贵州省黔西南州同源中学2016年教师招聘公告

来源:时间:2016-05-07 09:53:33

关键词: 招教考试

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1、学校概况

同源中学是经州、市教育局审批,于2009年7月创办的民办寄宿制完全中学。办学理念先进,师资力量雄厚,学校四面环山,环境幽静。本着培养创新人才的理念,2011年8月同源中学率先加入“中国课改名校协作会”,融入新时代的教育改革浪潮。同源中学的“生本·合作”课堂模式以全新的理念创建活力无限的和谐校园、培育积极自信的阳光少年已初见成效。“以爱为源,同源同心”,同源人深信:只要倾注满腔挚爱,定可春风化雨,润物无声。“有教无类,教则严”,同源人坚信:只有保证严明纪律,才能硕果累累,桃李满园。

同源中学汇聚了风格各异的省内外教育界精英,招揽了名牌师范青年才俊,拥有一流的师资,共举课改大旗,同创教育辉煌,谱写同源新篇章。2011年8月,承办贵州省首期构建“高效课堂”教学特训营,在“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的现代课堂教学理念指导下,同源中学“生本·合作”高效课堂常态教学正式启动,评课中不看老师是否讲得精彩、而看学生是否学得生动,以“学”定“教”让每位学生都获得有个性的全面发展。2011年9月,由我校骨干教师组成的“希望之旅”参访团赴全国课改名校交流学习,在博采众家之长的基础上,确立了“以科学发展为主题,以教学方式与学习方式变革为主线,全面提升教育生态文明水平”的创新发展指导思想。2011年11月,举办“师生36公里野营拉练”和“教师野外30米高空跨越拓展训练”。

州电视台报道

“同源中学敢为黔西南教育近20年来的‘沉默’破冰”。

2011年12月,与黔西南州教育局联合承办“贵州省中小学课程改革专业委员会成立仪式暨黔西南州同源中学‘生本·合作’高效课堂教学观摩大会”,贵州省人民政府、省教育厅、州市教育局领导、全国课改名校长、名师及各专州代表500余人阵容出席,同时,全国十佳校长、中国课改名校协作会会长、山东省杜郎口中学校长崔其升同志出任同源中学名誉校长,两校将实现优质资源共享,定期举行大教研活动,以“再造杜郎口、打造新同源”的战略高度整体提升办学水平,引领地方、辐射全国。2011年12月,“黔西南州教育学会美术教育专业委员会四届一次年会”在我校举行,我校艺术部正式成立,贺鹤教授、韦利熙教授担任指导,黔西南州教育局局长韦国民同志到会发表重要讲话,勉励同源中学——“振奋精神抓机遇、趁势而上求发展”。2012年1月,我校正式被授予中国课改名校协作会全国课堂教学创新示范学校、贵州省中小学课程改革专业委员会名师培训基地。

2、校训

以爱为源,同源同心

3、办学理念

教育是用爱心培育爱心、智慧启迪智慧、成功引导成功的过程

4、办学思想

用美的教育培育具有国际视野和民族正义感的现代公民

5、教育教学成果

2011年中、高考成绩:姜博鳞以586分的成绩获本届高考全州民办学校理科第一名,本届本科录取率为76%;

2012年中、高考成绩:81人参加中考,23人被一、五、八、十中录取,170人参加高考,录取本科115人。

2013—2015年中、高考成绩逐年上升,实现了低进高出的培养目标。

6、地理位置

兴义市贵醇路(原兴义师范对面)

鲲鹏展翅正当时,扶摇直上九万里。

为了扩大办学规模,广泛吸纳优秀人才促进同源发展,学校决定面向社会招聘各科教师。

7、招聘科目:

(初中、高中)语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐、体育、信息技术。

8、招聘条件:

(1)学历及专业要求:

①师范专业本科以上毕业的应往届毕业生。

②非师范专业重点大学毕业的应往届毕业生。

(2)应聘人员须身体健康,热爱教育工作,政治思想好,年龄在40周岁以下。

(3)、相关证件:身份证、毕业证、学位证、职称证、普通话证、教师资格证及各类获奖证书。

9、招聘流程:

(1)、报名(可电话报名)

(2)、面试

(3)、笔试

(4)、讲课(或说课)

(5)、择优录取

(6)、体检----签订合同

时间定于2016年5月16日----6月29日期间进行

10、待遇:

(1)、经我校应聘的教师,可享受以下工资、福利待遇:

①应届本科毕业生:3000—4500元/月(试用期3个月)

②有丰富教学经验的教师5000-8000元/月(有班主任工作经验的优先)

(2)、应聘人员一经录用,按规定签订劳动合同,办理五险。

(3)、设立中考、高考质量奖,班主任津贴、教研组长津贴,超课时津贴、早、晚辅导津贴。

(4)享受本校独有的对外交流学习(外派到杜郎口中学、山东昌乐二中、湖北荆州北门中学等课改名校交流学习)的福利。

11、联系方式:

联系人:钟伟(校长):联系电话13379696002

朱俊瑰(教务主任):联系电话15186521567

学校网址:http://image.qxnztyzx.com

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